ESCUELA O BARBARIE - CARLOS FERNANDEZ LIRIA

Desde hace decadas venimos asistiendo al bochornoso espectaculo de una sucesion de reformas educativas –llevadas a cabo por gobiernos de todos los colores– siempre fallidas, pero siempre funcionales a unos intereses espurios. Secundadas por un ejercito de «expertos en educacion» que sirven como propagandistas del nuevo orden educativo, el mayor «logro» de estas reformas –con su corolario de antiintelectualismo, infantilizacion y «ludificacion»– ha sido condenar al alumnado a la servidumbre laboral. Escuela o barbarie plantea una critica radical del papel que en el terreno educativo esta desempeñando el discurso de una pedagogia dominante cuyos sofismas –revestidos a menudo de una falsa apariencia progresista– conducen a resultados extraordinariamente reaccionarios. De esta forma, los autores contribuyen a rearmar intelectualmente la educacion frente al ataque neoliberal que acecha a la enseñanza publica.