¿Qué pasa cuando la educación deja de responder a los intereses de la sociedad y empieza a servir a las lógicas del mercado? Este libro propone una lectura crítica y necesaria de las tensiones entre Estado y mercado en el campo educativo, en plena era digital. Plataformas, redes, alfabetización digital, discursos sobre innovación, optimismo y pesimismo tecnológico, vouchers, ideología y poder: cada página despliega, con lenguaje claro y profundidad teórica, una trama compleja de vínculos entre educación, políticas públicas y tecnología. Una obra clave para docentes, investigadores, estudiantes y profesionales de la educación que quieran pensar la escuela, la universidad y las TIC desde una mirada comprometida y transformadora.