¿Qué puede un cuerpo niñe? Experiencia, desigualdad y agencia explora las vivencias de niñxs en una escuela primaria y en un taller de educación popular, situados en barrios periféricos en la ciudad de Villa María, Córdoba. El libro se enfoca en la agencia infantil desde el cuerpo niñe y recorre formas de regulación social de la infancia, moralidades y sensibilidades que involucran relaciones y disputas entre diferentes agentes, espacios y tiempos. La crónica etnográfica desacelera el ritmo de la explicación para comprender desde una autoría comprometida las ambivalentes prácticas y narrativas que lxs niñxs sostienen para inscribirse social, material y territorialmente. Ellxs circulan por el pasillo de la escuela y se esconden debajo del escritorio para burlar las normas, cuestionan la autoridad adulta y ensayan otras formas de aprendizaje. En el taller, negocian la distribución de los recursos y discuten las miradas morales de lxs adultxs. En ambos territorios, lxs niñxs se diferencian entre pares y establecen vínculos de cuidado, a la vez, producen arreglos de trabajo con relativa autonomía de sus familias. El cuerpo niñe problematiza las perspectivas sobre la agencia infantil centradas en el discurso verbal, textual y lineal de lxs niñxs y busca interpelarnos para poder pensar y hacernos de nuevas maneras de transitar las relaciones entre grupos y generaciones.