ENVÍOS SIN COSTOS A TODO EL PAÍS EN COMPRAS WEB SUPERIORES A $150.000
Menú
Inicio / INSTITUCIONES / SABERES AL MARGEN NOTAS ANALISIS INSTITUCIONAL - ASUN PIE BALAGUER MIGUEL SALAS

Saberes al margen. Notas para un análisis institucional, ofrece herramientas para pensar y analizar las instituciones socioeducativas dirigidas a sujetos que han sido alterizados. La misma condición de quienes concurren en ellas, así como el lugar de la palabra y la acción, son reconsiderados a partir de los efectos de estas instituciones, sus formas de gobernanza y dinámicas normativas patológicas y patologizantes. Dialogar con las propias contradicciones en dichos contextos y ofrecer experiencias críticas que pongan en juego otra comprensión de los sujetos, de la educación y de sus instituciones, es la tarea principal de este trabajo.

SABERES AL MARGEN NOTAS ANALISIS INSTITUCIONAL - ASUN PIE BALAGUER MIGUEL SALAS

$23.000
3 cuotas sin interés de $7.666,67
5% de descuento pagando con Transferencia o Depósito Bancario
Ver medios de pago
Envío gratis superando los $150.000
No acumulable con otras promociones
SABERES AL MARGEN NOTAS ANALISIS INSTITUCIONAL - ASUN PIE BALAGUER MIGUEL SALAS $23.000
Entregas para el CP:
Cambiar CP

Medios de envío

Nuestro local

  • El Espejo Libros - Casa Central Deán Funes 163, Paseo Santa Catalina - Local 4 y 5. Atención Lun a Vier 9.30 a 19.00hs Sáb 9.30 a 13.30hs

    Gratis
Compra protegida
Tus datos cuidados durante toda la compra.
Cambios y devoluciones
Si no te gusta, podés cambiarlo por otro o devolverlo.

Saberes al margen. Notas para un análisis institucional, ofrece herramientas para pensar y analizar las instituciones socioeducativas dirigidas a sujetos que han sido alterizados. La misma condición de quienes concurren en ellas, así como el lugar de la palabra y la acción, son reconsiderados a partir de los efectos de estas instituciones, sus formas de gobernanza y dinámicas normativas patológicas y patologizantes. Dialogar con las propias contradicciones en dichos contextos y ofrecer experiencias críticas que pongan en juego otra comprensión de los sujetos, de la educación y de sus instituciones, es la tarea principal de este trabajo.