CRITICA DE LA POLITICA EDUCATIVA - MORDUCHOWICZ ALEJANDRO

En las ultimas decadas, el sistema educativo fue objeto de una intensa bateria de medidas orientadas a ampliar la cobertura y mejorar la calidad. Hubo leyes emblemtaicas, aumento de las inversiones, distribucion masiva de recursos,expansion de la infraestructura y programas de todo tipo. Sin embargo, los resultados no acompaaron en la medida esperada. Hoy se observan desigualdades cada vez mas pronunciadas, dificultades de aprendizaje crecientes y una extendida sensacion de fracaso. Alejandro Morduchowicz, experto indiscutido en politicas y financiamiento educativos, propone revisar ese recorrido desde una perspectiva poco habitual en el debate local el analisis de las politicas publicas. Este enfoque permite examinar como se definen los problemas, que instrumentos se eligen, como se toman las decisiones y de que modo se implementan, atendiendo a las tensiones y desajustes entre estos niveles. Aplicado a la Argentina de las ultimas cuatrodecadas, ese analisis ayuda a identificar con precision donde, cuando y como se desarticularon esfuerzos y resultados, y por que resulta tan dificil construir consensos duraderos y alinear instrumentos con objetivos.