Esta antología se propone brindar un panorama de la narrativa breve argentina desde el abordaje de la problemática del otro y ofrecer una oportunidad de repensar quiénes somos, de dónde venimos, cuáles son nuestros temores, qué nos separa, qué nos une, qué emociones se ponen en juego en las relaciones interpersonales y quiénes queremos ser. Siguiendo los lineamientos del diseño curricular de la Nueva Educación Secundaria (NES), se intenta “contribuir y complementar el abordaje sobre el otro y los otros y la construcción identitaria para pensar y pensarse desde una cultura ciudadana y multicultural”. El libro está formado por dos partes: una primera que incluye una selección de cuentos y otra, con las propuestas de trabajo que contienen actividades de búsqueda y selección de información, comprensión de texto y expresión escrita. Para resolverlas, las y los lectores deberán leer o releer las narraciones referidas; a veces se trata de propuestas de integración que requieren la consulta de dos o más de estos relatos. En unos pocos casos, la lectura que dispara la reflexión está contenida en la parte de actividades. Al pie de cada uno de los relatos acompañamos una breve biografía literaria de su autor o autora. En este trabajo hemos recopilado una serie de relatos breves de grandes autores y autoras de nuestra literatura referidos al tema del doble. Luego de cada uno de ellos proponemos actividades que obligan para su solución a una relectura atenta, que las y los estudiantes podrán realizar individual o grupalmente en el aula o en sus casas. Buscamos de esta manera cumplimentar los objetivos formulados en la currícula oficial para la asignatura Prácticas del Lenguaje. La antología también puede ser disfrutada por el público en general. Concebida como un trabajo útil a docentes y estudiantes de Prácticas del Lenguaje, esta antología también puede ser disfrutada por el público en general.