TALLERES DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACION NO - MONICA BIBBO PAULA LABEUR

Talleres de lectura y escritura en la educacion no formal reune experiencias de enseñanza de la Lengua y la Literatura en talleres de educacion no formal que son parte de la formacion docente de les profesores de Letras. Esta paradoja pone de manifiesto el limite labil que existe entre enseñar en espacios de educacion formal como la escuela en las horas de Practicas del lenguaje o Lengua y Literatura, y no formal en talleres de escritura en centros culturales, bibliotecas, geriatricos, contextos de encierro, hospitales de dia, centros de recuperacion de adicciones, en instancias presenciales o virtuales. Y como, en la formacion docente o en el ejercicio de la profesion como profesores, o mediadores, o coordinadores de talleres, ambas practicas se retroalimentan. Talleres de lectura y escritura en la educacion no formal muestra como van construyendose esas practicas en las que los saberes de la lengua y la literatura dialogan con las particularidades de cada espacio. Los distintos modos de hacer que recorren estas paginas evidencian que, lejos de prescripciones univocas o de recetas exitosas, no hay un unico modo de enseñanza, sino que cada experiencia es atendible en su singularidad, en sus busquedas y sus hallazgos; en sus matices y diferencias, sin embargo, tienen un comun denominador sobre el cual estan vertebradas las preguntas por que, como y que enseñar en un taller con la escritura de ficcion.