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Esta obra excepcional en el campo de los estudios universitarios argentinos presenta algunas aportaciones originales sobre la Universidad en la Argentina que nunca se habian tratado en forma sistemica a traves de una investigacion empirica. Por caso, se analizan las relaciones politicas entre la Universidad y el Estado, en cuanto a la llamada demanda del Estado a la Universidad a traves de carreras especificas, asi como otras cuestiones relativas a la estructura academica de las universidades, sus aspectos fuertes y debiles, el compromiso del estudiante universitario, la opinion de todos los/las secretarios academicos del pais en el campo de las ciencias agrarias y ambientales sobre la formacion pedagogica de sus docentes, el caso poco conocido de los profesorados en ciencias agrarias de la Provincia de Misiones y el amplio abanico de carreras universitarias de pregrado y grado que se han originado a partir de la matriz agraria y ambiental. Asimismo, se refiere a cuestiones emergentes como que paso durante la pandemia en el campo academico, en el marco de una carrera de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y desde una perspectiva multirreferencial e historica. Todas estas cuestiones se encuentran moduladas por el concepto de territorialidad que, segun los autores, implica no solo la espacialidad, sino una profunda historicidad y un arraigo local que se articula con lo nacional. Este libro es el resultado parcial de una linea de investigacion que se inscribe en un proyecto UBACyT (Convocatoria 2018). Sus coordinadores, autoras y autores son investigadores de la Facultad de Agronomia de la UBA y, ademas, de otras universidades nacionales, como la Universidad Nacional de La Pampa y la Universidad Nacional de Lujan. Tambien colaboraron en el investigadores de la Universidad Nacional de Misiones, Universidad Nacional del Sur, Universidad Nacional de Rio Negro y del CONICET, lo que le agrega un caracter federal y multinstitucional a la investigacion, pocas veces vist o en un estudio interdisciplinario.

UNIVERSIDAD TERRITORIALIDAD Y DEMANDA DEL ESTADO - MARIA PLENCOVICH FABIO SOLARI

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Esta obra excepcional en el campo de los estudios universitarios argentinos presenta algunas aportaciones originales sobre la Universidad en la Argentina que nunca se habian tratado en forma sistemica a traves de una investigacion empirica. Por caso, se analizan las relaciones politicas entre la Universidad y el Estado, en cuanto a la llamada demanda del Estado a la Universidad a traves de carreras especificas, asi como otras cuestiones relativas a la estructura academica de las universidades, sus aspectos fuertes y debiles, el compromiso del estudiante universitario, la opinion de todos los/las secretarios academicos del pais en el campo de las ciencias agrarias y ambientales sobre la formacion pedagogica de sus docentes, el caso poco conocido de los profesorados en ciencias agrarias de la Provincia de Misiones y el amplio abanico de carreras universitarias de pregrado y grado que se han originado a partir de la matriz agraria y ambiental. Asimismo, se refiere a cuestiones emergentes como que paso durante la pandemia en el campo academico, en el marco de una carrera de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y desde una perspectiva multirreferencial e historica. Todas estas cuestiones se encuentran moduladas por el concepto de territorialidad que, segun los autores, implica no solo la espacialidad, sino una profunda historicidad y un arraigo local que se articula con lo nacional. Este libro es el resultado parcial de una linea de investigacion que se inscribe en un proyecto UBACyT (Convocatoria 2018). Sus coordinadores, autoras y autores son investigadores de la Facultad de Agronomia de la UBA y, ademas, de otras universidades nacionales, como la Universidad Nacional de La Pampa y la Universidad Nacional de Lujan. Tambien colaboraron en el investigadores de la Universidad Nacional de Misiones, Universidad Nacional del Sur, Universidad Nacional de Rio Negro y del CONICET, lo que le agrega un caracter federal y multinstitucional a la investigacion, pocas veces vist o en un estudio interdisciplinario.